Douleur
La gestion de la douleur : de l’évaluation à la prise en charge
Reconnaître et évaluer la douleur des personnes en situation de handicap ou âgées, y compris quand elles ne peuvent pas l’exprimer, et la prendre en charge avec une approche pluridisciplinaire.
- 2 jours (14 h)
- Sur devis
Public visé
Professionnels soignants ou éducatifs confrontés à la douleur des personnes en situation de handicap ou âgées.
Prérequis
Aucun prérequis.
Objectifs
- Comprendre l’expérience douloureuse de la personne handicapée ou âgée.
- Identifier les modes d’expression de la douleur selon le contexte.
- Maîtriser les outils et les principes d’évaluation de la douleur.
- Connaître les principaux traitements, médicamenteux et non médicamenteux.
- Mesurer l’importance de la relation dans l’accompagnement de la douleur.
Programme
Jour 1 : l’expérience douloureuse et son évaluation
- La notion de « douleur totale », le vécu douloureux et les comportements associés.
- Physiopathologie : naissance, transmission et entretien du message douloureux.
- Les expressions de la douleur chez les enfants et les adultes en situation de handicap.
- Outils et échelles d’évaluation, y compris pour les personnes polyhandicapées ou non verbales.
- Utilisation pratique des échelles d’hétéroévaluation.
Jour 2 : la prise en charge
- Les traitements médicamenteux : antalgiques, anticonvulsivants, antidépresseurs.
- Les méthodes non médicamenteuses : approches corporelles et comportementales, relaxation, sophrologie, techniques cognitives, toucher relationnel.
- Appareillages spécifiques et accompagnement des personnes.
- Prise en charge pluridisciplinaire : le dossier de soins consacré à la douleur.
Méthodes pédagogiques
Méthode active et participative : apports théoriques (diaporamas, vidéos), analyses de cas, ateliers pratiques et débats.
La formation se déroule dans une salle équipée d’un vidéoprojecteur et d’un paperboard.
Profil des intervenants : psychologue, infirmier expérimenté.
Effectif : 12 participants au plus.
Évaluation
Avant la formation : questionnaire de positionnement. Pendant la formation : QCM, grille d’observation et échanges collectifs. En fin de formation : questionnaire de satisfaction.
Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.
Formation organisée dans votre établissement, pour vos équipes. Le contenu, la durée et les dates s'adaptent à votre projet.
