Soutien à la parentalité et compétences des familles

Professionnels des secteurs social, médico-social et sanitaire qui interviennent auprès de familles.

Aucun prérequis.

• Comprendre l’évolution sociologique et systémique des structures familiales.
• Définir les notions de parentalité, de compétences familiales et de ressources parentales.
• Favoriser la coopération avec les parents dans l’accompagnement.
• Soutenir et mobiliser les ressources parentales.

Jour 1 : comprendre la parentalité

• Ce que recouvre la parentalité : histoire et évolution du concept.
• Les différentes approches du soutien à la parentalité.
• Les compétences familiales : apports de Guy Ausloos, de Catherine Sellenet et de Didier Houzel.

Jour 2 : outils et analyse critique

• Les trois axes de la parentalité et leurs dérives possibles.
• Coparentalité et pluriparentalité : préserver les compétences parentales en institution ou en famille d’accueil.
• Instaurer une relation de coopération avec les parents.
• Compétences parentales et protection de l’enfance : les troubles de la parentalité selon Alain Bouregba.
• Présentation d’une grille d’accompagnement de la parentalité.

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et pratiques ; études de cas et échanges à partir de situations professionnelles ; supports remis aux participants.

La formation se déroule dans une salle équipée d’un vidéoprojecteur et d’un paperboard.

Profil des intervenants : sociologue, historien, consultant-formateur en relations sociales, spécialiste des sciences sociales.

Effectif : 12 à 15 participants.

Avant la formation : questionnaire de positionnement. Pendant la formation : QCM, grille d’observation et échanges collectifs. En fin de formation : questionnaire de satisfaction.

Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.